ÖB-Online-Seminar: Be­stands­ma­nage­ment im di­gi­ta­len Zeit­al­ter

Online-Seminar der dbv-Sektionen 3A, 3B und 6

Termin: Freitag, den 13. Oktober 2023, 10:00 – 12:00 Uhr
Plattform: Zoom
Referent: Andreas Mittrowann, nachvorndenken, Beratung für Bibliotheken

Kostenlos, Anmeldung nicht notwendig, keine Aufzeichnung lt. dbv-Homepage

Eine Transformations-Umgebung für Lernende

Auch wenn ich das um einiges zu überhöht halte, so bietet das hier aufgeführte Schema (unten eine Grafik für den Überblick) für Dozent*innen doch einen Rahmen, den man bedenken kann. [Der Tipp kam von Christoph Schmitt]

Ressourcen zum Vortrag „Pssst… die Künstliche Intelligenz möchte ungestört arbeiten“

Seit einiger Zeit stehen die Präsentationsfolien, ein PDF-Dokument sowie die Videoaufzeichnung zum Vortrag „Pssst… die Künstliche Intelligenz möchte ungestört arbeiten“ an der UB Erfurt am 11.5.2023 (Gastbeitrag von Christian Schmidt. UB Victoria, BC. Canada) zur Verfügung. „Dieser Vortrag thematisiert, wie die jüngsten Entwicklungen im Bereich künstlicher Intelligenz (KI) die Landschaft von Forschung und Lehre umgestalten und welche Rolle wissenschaftliche Bibliotheken in diesem Prozess spielen können.“

Ein QR-Code auf Folie 39 führt zu einer Zotero-Bibliothek, die u. a. die Links aus dem Vortrag enthält.

Folie 18 führt aus, warum Künstliche Intelligenz (sinnvoll abgekürzt als K.I.) für (Wissenschaftliche) Bibliotheken ein Thema ist. Aufgeführt werden das Urheberrecht, die Informationskompetenz, Open Science vor allem in Bezug auf Open Access & Open Data, Lizenzfragen wie zum Beispiel Text- und Data-Mining. Und K.I. bietet zudem Chancen in den Bereichen:

• Automation allgemein
• Formal- & Sacherschliessung, z. B. Inter-cataloger reliability
• Bestandsanalyse (Bibliometrie)
• Neue Dimensionen der Zugänglichmachung, z.B. Sondersammlungen (HTR & LLMs, etc.)
• Blinde Flecken in unseren Portfolios, z.B. für neurodiverse Nutzer*innen

Letzteres, also die neurodiversen Nutzer*innen, war für mich ein Aha-Moment. So hatte ich K.I. noch nicht betrachtet. Tipp: Mit «Destination A.I.» wird ein offener Online-Kurs zu KI-Grundlagen angeboten. Dazu fand ich noch einen weiteren, auch auf Deutsch absolvierbaren Kurs unter https://www.elementsofai.de/

LdL – Lernen durch Lehren

Ein Online-Kurs erläutert die handlungsorientierte, konstruktivistische Unterrichtsmethode „Lernen durch Lehren“, bei der Schülerinnen und Schüler lernen, indem sie sich den Stoff gegenseitig vermitteln.

Artikel auf der Seite von  J&K – Jöran und Konsorten

Aufzeichnung und Materialien zu „Lehren und Lernen in hybriden Lernräumen – Konzepte, Modelle, Szenarien“

Einstündige Aufzeichung nebst weiteren Materialien zum hochschulweiten Projekt „Lehren und Lernen in hybriden Lernräumen – Konzepte, Modelle, Szenarien“ bei e-teaching.org jetzt online. Im Fokus stand dabei u.a. die Frage, welche Lehr- und Lernszenarien durch hybride Räume gezielt unterstützt werden können.

Open Educational Resources (OER) in der Bestandsentwicklung

"Am 5. Oktober 2022 um 16 Uhr findet ein Webinar statt zur Frage, welche Rolle Open Educational Resources (OER) in der Bestandsentwicklung spielen. Organisiert wird das Webinar von der Sektion «Acquisition and Collection Development» der IFLA. Sprecher*innen werden sein:


-          Cécile Swiatek (Université Paris Nanterre)

-          Erin Fields (University of British Columbia, Kanada)

-          Ezra Shiloba Gbaje (Federal University Lokoja, Nigeria)

-          Mira Buist-Zhuk (Rijksuniversiteit Groningen, Niederlande)

Weitere Informationen und Registrierung unter folgendem Link: https://www.ifla.org/events/oer-and-collection-development-webinar/"

IFLA ENSULIB Webinar Serie – Innere Entwicklungsziele

Das Bibliotheksportal weist auf ein interaktives Webinar von Ensulib am 09.09.22 zwischen 16 und 17 h hin. Eine Registrierung ist erforderlich. [via Bibliotheksportal]

Rundenstart bei CyberMentor nur für Mädchen

Der nächste Rundenstart auf der wissenschaftlich begleiteten, nur für Mädchen gedachten MINT-Plattform CyberMentor ist am 19.10.2022. Dann erst wieder im April. Verschiedene Projekte regen an, sich mit naturwissenschaftlichen Fächern zu beschäftigen, innerhalb der sich die 5. bis 13.-Klässlerinnen auch gegenseitig unterstützen kann. Nebenbei erhalten sie Infos zu Studium und Berufswahl, so dass 71% aller ehemaligen Teilnehmenden (seit 2005) tatsächlich nach Beendigung des Programms eine Ausbildung oder ein Studium im MINT-Bereich wählen, so die Plattformbetreiter, ein Verbund der Universitäten Regensburg und Nürnberg-Erlangen.

Online-Reihe: Barrierefreiheit in Bibliotheken, Folge: Barrierefreie Websites

In Bibliotheken, aber auch für Fortbildungsanbieter/innen, ist Barrierefreiheit laut EU-Richtlinie verpflichtendes Thema für Websites und mobile Anwendungen, sofern sie eine öffentliche Institution darstellen. Zum Abbauen und Vermeiden häufiger Barrieren findet am 29.06.2022, 15-16 Uhr, die Online-Reihe „Barrierefreiheit in Bibliotheken: Alles inklusive“ statt. Das Thema dieser kostenlosen Folge der Bibliothek des Deutschen Instituts für Menschenrechte lautet: Barrierefreie Websites (hier zur Anmeldung). Nach dem Vortrag können im Chat Fragen an die Referentin gestellt werden.

Bei besonderem Unterstützungsbedarf soll sich bis zum 21. Juni 2022 gemeldet werden.

2. Onlineseminar der Reihe „Nachhaltigkeit und Bibliotheken“

Termin: 04.05.2022, 11:00-12:30 Uhr. Weitere Informationen und Anmeldung beim dbv.

Zu dem Thema gibt es auch ein Open Access-Buch „New Libraries in Old Buildings„, mit dessen Hilfe man sich auf die Veranstaltung vorbereiten kann.