Jahresbericht des ZBIW erschienen: Thema Qualität

Das Zentrum für Bibliotheks- und Informationswissenschaftliche Weiterbildung der TH Köln hat seinen Jahresbericht 2016 veröffentlicht. Wie immer bietet es eine bunte Mischung aus Informationen, Statistiken, Statements und Beiträgen zum Schwerpunktthema. Hier ein Überblick über die letzte Kategorie:

• Fit für die Zukunft – Organisationsentwicklung durch Qualitätsmanagement in Bibliotheken und Informationseinrichtungen (Prof. Cornelia Vonhof)
• Inhalt first! – Ergebnisse einer bundesweiten Online-Befragung zur Weiterentwicklung des Fort- und Weiterbildungsangebotes für Bibliotheken (Miriam Albers, Prof. Dr. Simone Fühles-Ubach)
  Prozesse und ihre Qualitätsmerkmale (Jana Gibhardt Engle)
• Wissensmanagement in Bibliotheken: Wissen transparent machen mit Experten-Profilen (Anja Flicker)
• Erfolgsfaktoren einer ISO-Zertifizierung in der bibliotheks- und infomationswissenschaftlichen Weiterbildung (Prof. Dr. Ursula Georgy)

Man kann das Heft auf der Homepage herunterladen oder auch bestellen.

Neuigkeiten zum Bibliothekarinnentag #bibtag17

Die Tagung läuft gerade an und man kann sie sehr schön auf Twitter unter dem hashtag #bibtag17 verfolgen. Dörte Böhner sammelt auf bibliothekarisch.de die Weblog-Beiträge zum Event, wobei man vor allem auf die Einträge von bibliotheksnews wieder gespannt sein darf!

Online-Event: Nutzung digitaler Bildungsressourcen

„Digitale Lernmaterialien in einem Lernmanagement-System (LMS) zur Verfügung stellen zu können, ist ein zentraler Vorteil bei der Digitalisierung der Lehre. Doch die rechtlichen Rahmenbedingungen stehen nach wie vor nicht endgültig fest. Im Online-Event geht es um den aktuellen Stand der Dinge sowie um ein Lizenz-Modell für digitale Semesterapparate.“

Montag, 29.05.17, von 14.00-15 h. Nähere Informationen auf der Homepage von e-teaching.org – für die Teilnahme muss Flash im Browser aktiviert sein.

Wie funktioniert eine Suchmaschine?

„In diesem Kurs wollen wir in die technischen Grundlagen einführen und einfache Konzepte des „Information Retrievals“ im Webkontext näher beleuchten: Wie ist eine Suchmaschine aufgebaut? Was passiert, wenn ich eine Suchanfrage eintippe? Nach welchen Kriterien werden Ergebnislisten erstellt? Auf Themen wie Suchmaschinenoptimierung (SEO) oder die konkrete Benutzung bestimmter Suchmaschinen wird dabei nicht näher eingegangen.“

Das Hasso-Plattner-Institut bietet auf Open HPI vom 29.05. bis zum 12.06.2017 einen kostenfreien interaktiven Onlinekurs „Wie funktioniert eine Suchmaschine?“ an. [via digithek]

Stellenanzeige: Teamleiter/in Weiterbildungsmanagement beim ZBIW

„An der Fakultät für Informations- und Kommunikationswissenschaften der Technischen Hochschule Köln, für das ZBIW – Zentrum für Bibliotheks- und Informationswissenschaftliche Weiterbildung am Campus Südstadt, suchen wir zum nächstmöglichen Zeitpunkt in Vollzeit (39,83 Stunden/Woche) unbefristet eine/n Teamleiter/in Weiterbildungsmanagement.“

[Weitere Informationen gibt es auf den Seiten der TH Köln]

Twitter im Bildungskontext

Nach einer Einführung in Twitter werden Einsatzszenarien geschildert. Ein Artikel in der Werkstatt der Bundeszentrale für politische Bildung.

Neue Räume für Arbeit 4.0 und Lernen 4.0: Auswirkungen für das Bildungssystem?

Das Gegenkonzept zum gestrigen Eintrag stellt der „Leuchtfeuer 4.0-MOOC“ dar, der im April stattfand und auf den Birgit Fingerle auf ZBW Mediatalk hinweist: Man kann seine Inhalte immer noch wahrnehmen!

Humboldt und Bildung 4.0

Markus Deimann veröffentlicht auf seinem Blog den Vortrag, zu dem er für die Frühjahrstagung der Deutschen Gesellschaft für Wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudien nach Hannover eingeladen wurde:  Manuskript, Aufzeichnung und Slides. Er kritisiert die „kalifornische Ideologie“ und die radikale Marktökonomie, die in ihr angelegt ist. Dies gebe keine gute Grundlage für eine emanzipatorische Bildung ab. Er hält wenig von der Revolutionsmetapher („digitale Revolution“) und von selbsternannten Heilsbringern (Silicon Valley-Firmen und gewisse Stiftungen), sondern legt exemplarisch einige Thesen bildungstheoretischer Reflexion vor, mit denen man „Widersprüche und die Leerstellen des gegenwärtigen Digitalisierungsdiskurs“ ausmachen kann. Diese Thesen sollten Sie aber selbst lesen, s.o. unter „Manuskript“!

Anmeldung zum Fachwirtlehrgang Informationsdienste

An die Diskussionen zur Fachwirtausbildung für Informationsdienste kann sich die eine oder andere Verbandsaktive sicherlich noch erinnern. Tatsache ist, dass sich auch heuer wieder Absolvent(inn)en – ehemalige FaMIs aus Archiven, IuD-Stellen und Bibliotheken aus Hessen und dem Rheinland – weitergebildet und ihre Fachwirtprüfung mit Erfolg abgeschlossen haben. Herzlichen Glückwunsch! Mögen sie auf der Karriereleiter ein gutes Stück weiterkommen.

Anmeldungen für den nächsten Kurs nimmt der Hessische Verwaltungsschulverband in F’rankfurt/M. engegen.

Hessischer Verwaltungsschulverband

Verwaltungsseminar Frankfurt am Main

Niddagaustraße 32-38 in 60489 Frankfurt am Main

Telefon: 069 978461-0 bzw. 069 978461-12

Telefax: 069 7894748

E-Mail: frankfurt@hvsv.de bzw. jutta.schiebold@hvsv.de

 

Kursort ist Frankfurt-Rödelheim. Präsenztage sind Freitage und einige Samstage außerhalb der hessischen Schulferien.

FH Potsdam verabschiedet G7-er … und eine Einladung

Diese Tage wurden die Teilnehmenden des 7. gradualen Modulkurses verabschiedet, nachdem sie in vier Jahren die berufsbegleitende Fernweiterbildung Bibliotheksmanagement absolvierten. In einer kleinen Feier wurden an die erfolgreichen Absolvent(inn)en Lerntagebücher (aus echtem Papier!) in edlem Grau gebunden verteilt, darin steckend witzige Postkarten aus der FH.

Der nächste Kurs wird voraussichtlich im Herbst 2017 beginnen. Bewerbungen sind noch bis  16. Juni 2017 möglich. Es stehen 30 Plätze zur Verfügung, d. h., die Gruppen sind relativ überschaubar. Die Voraussetzungen sind abzufragen bei Sabine Wolf.