Teilnehmerbeteiligung

21. August 2020 Kommentare deaktiviert für Teilnehmerbeteiligung

Jochen Robes auf Weiterbildungsblog weist auf einen Beitrag von Jörn Loviscach hin, der eine aktivierende Methode vorschlägt, um stumme Teilnehmer etwas zu motivieren.

Webinarteilnehmende im Aktivmodus halten

1. April 2016 Kommentare deaktiviert für Webinarteilnehmende im Aktivmodus halten

Und noch ein kostenloses Webinar: Um die Motivation von Teilnehmern geht es im Webinar „Hier wird nicht geschlafen! – Wie Sie Webinarteilnehmer motivieren und im Aktivmodus halten“ Das 90-minütige Webinar findet am 20. April 2016 ab 16.30 Uhr statt. Einen Zugangslink erhalten Sie nach der Anmeldung, Veranstalter ist das Forum distance learning.

Zufriedenheit und Lernerfolg sind zweierlei

23. Juli 2015 Kommentare deaktiviert für Zufriedenheit und Lernerfolg sind zweierlei

„Warum Universitäten Powerpoint aufgeben sollten und warum sie es nicht machen werden“ ist ein Beitrag in „The Conversation“ überschrieben, der bekannte Powerpoint-Kritik zusammenfasst und die These aufstellt, dass in der Evaluation der Hochschullehre die Zufriedenheit der Teilnehmer/innen mit dem Lernerfolg in eins gesetzt werde. Am Schluss des Beitrags wird eine Abwärts-Spirale skizziert:

„As long as universities continue to measure satisfaction but not learning, the downward spiral of lower expectations, less hard work and less learning will continue“

Wo bin ich?

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