Bericht vom E-Learning-Tag an der FH Joanneum

7. Oktober 2014 Kommentare deaktiviert für Bericht vom E-Learning-Tag an der FH Joanneum

Er lief unter dem Motto „Evaluierung offener Lernszenarien“. Der Bericht von Sabine Wolf auf dem Fernweiterbildungsblog der FH Potsdam behandelt vor allem die Evaluations- und Reflexionsmethode der „Footprints of Emergent Learning“ („Fussabdrücke von Lernprozessen“).

Wo bin ich?

Du durchsuchst momentan Beiträge mit dem Schlagwort taugng auf Fortbildung in Bibliotheken.

<span>%d</span> Bloggern gefällt das: