Rückblick auf 10 Jahre „Lernort Bibliothek“ NRW

Das Blog der Fachstelle Öffentliche Bibliotheken NRW konnte von „prolibris“ einen Text übernehmen, welcher einen Rückblick auf die Aktivitäten der Initiative wirft.

Produktive Hitze … aber nur für Frauen!

Einer Studie nach steigert sich die Leistung bei warmen Temperaturen, wobei das nur für Frauen gilt, und das auch stärker bei Mathe- und Sprachaufgaben, meldete unlängst die Berliner Morgenpost. Nun ja, sind schließlich beide Gehirnhälften, also gehe ich von einer allgemeinen Denksteigerung aus. Zumindest bei mir muss das nun stimmen. Denn ich beabsichtige, bei dieser Affenhitze ins Bad zu gehen. Unterm Arm das neue Buch zum Informationsmarketing (Georgy/Schade) zur Rezension. Ihr werdet ja noch sehen, ob es geklappt hat. Oder mir das bockschwere Buch nur als Kopfkissen gedient hat, um meine Nase noch höher und völlig gedankenleer in die Sonne zu strecken.
See you! (Hat jetzt irgendwie eine ganz andere Bedeutung gewonnen …)

MOOC zur digitalen Bibliothek

Hm, die Österreicher haben uns den Rang abgelaufen: Wie lange es wohl bei uns dauert, bis sich das Bundeskanzleramt um bibliothekarische Fortbildung kümmert?

Der #Mooc zur digitalen #Bibliothek ist angelaufen. BibliothekarInnen öffentlicher Bibliotheken können sich noch anmelden und kostenlos mitmachen. Veranstalter sind der Büchereiverband Österreichs und das Bundeskanzleramt. https://t.co/5WSopwcfPO #Digitalisierung @buechereien pic.twitter.com/rvLBW9Jd17— erwachsenenbildung (@ebportal) June 24, 2019

Fernstudium MA LIS in Berlin, Humboldt-Universität

Bewerbungsschluss ist 01.07.2019 für das Fernstudium zum Master of Library and Information Science (MA LIS) an der Humboldt-Universität zu Berlin. Studienbeginn ist Oktober 2018. Versprochen wird heuer ein „entzerrter Studienablauf, aktualisierte Module und eine Einführungswoche ins Studium.“

Also, das mit den aktualisierten Modulen … darf man da nicht immer davon ausgehen? Hm, hm, … na, vielleicht ist gemeint, dass neue Module hinzukommen und alte wegfallen. Aber auch dieses sollte Standard sein. Wie auch immer, es weht ein frischer Wind, und für die Fernweiterbildungswilligen gibt es sicher so oder so Stoff genug, um über sich hinauszuwachsen.

Für wen ist der Studiengang interessant?

•     Für BibliothekarInnen und DokumentarInnen, die eine höhere Qualifikationstufe erlangen wollen
•     für Seiteneinsteiger, die sich für Tätigkeiten im Bibliotheks- und Informationsbereich formal qualifizieren möchten
•     für Bibliotheken und Informationseinrichtungen, die ihre Nachwuchskräfte gezielt fördern möchten.

Grimme Online Award 2019

Beide bibfobi-SchreiberInnen leben in Bundesländern, in denen heute Feiertag ist. Dennoch, als Service für jene, die heute arbeiten müssen (und für die anderen vielleicht auch) hier ein Tipp zum genüßlichen Stöbern: Die Preisträger des gestern vergebenen Grimme Online Awards.

Die Förderung von Informationskompetenz durch Öffentliche Bibliotheken in Deutschland

Menzel, Sina: Die Förderung von Informationskompetenz durch Öffentliche Bibliotheken in Deutschland. Aktuelle Anforderungen an Teaching Librarians. / von Sina Menzel. – Berlin : Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft der Humboldt Universität zu Berlin, 2019. – 85 S. : graph. Darst. – (Berliner Handreichungen zur Bibliotheks- und Informationswissenschaft ; 437) – Online unter: https://edoc.hu-berlin.de/bitstream/handle/18452/20831/Menzel_2019.pdf?sequence=1

Zusammenfassung des OERcamps in Lübeck

Nele Hirsch hat einen zusammenfassenden Überblick zum OERcamp in Lübeck 2019 veröffentlicht.