Studie zu Präsentationsformen in der Lehre

22. Februar 2016 Kommentare deaktiviert für Studie zu Präsentationsformen in der Lehre

PowerPoint oder Science-Slam, Videos oder mündlicher Vortrag ohne alles? Was bevorzugt der/die Wissenschaftler/in, was der Nutz(ge)nießer verschiedener Präsentationstypen? Welche Bestandteile von Präsentationsformen werden als positiv, welche als negativ empfunden? Diesen Fragen und einer Präsentationstypologie geht das  KIT-Forschungsprojekt Science in Presentations nach. Auf die Ergebnisse und deren Umsetzung in Form eines Praxisleitfadens darf man sicher gespannt sein.

[via idw-online]

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