Bericht vom E-Learning-Tag an der FH Joanneum

7. Oktober 2014 § Hinterlasse einen Kommentar

Er lief unter dem Motto „Evaluierung offener Lernszenarien“. Der Bericht von Sabine Wolf auf dem Fernweiterbildungsblog der FH Potsdam behandelt vor allem die Evaluations- und Reflexionsmethode der „Footprints of Emergent Learning“ („Fussabdrücke von Lernprozessen“).

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