Double Blind Peer Review

30. Mai 2014 § Hinterlasse einen Kommentar

Muss man „double blind“ wörtlich nehmen? Wir haben vor einer Woche auf den Beitrag von Peter Baumgartner zu Open Peer Review hingewiesen, dieser wurde jetzt ergänzt um einen Beitrag zum Dilemma des Double Blind Peer Review-Prozesses. Auch Gabi Reimann verweist in ihrem Blog darauf und betitelt den Eintrag mit: „Ich habe keine Ahnung, machs aber trotzdem“

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Lernbehinderung durch PowerPoint-Folien?

28. Mai 2014 § Hinterlasse einen Kommentar

Etwas, was ich immer schon vermutete, mich jedoch nie getraute, laut auszusprechen. Den Inhalten der Folien wird mehr Bedeutung beigemessen als dem, was darüber hinaus gesprochen wird. Obgleich ohne Folien die Inhalte des gesprochenen Wortes ähnlich gut aufgenommen würden. Wer also mündlich ohne Folien gute Inhalte anzubieten hat, braucht nur noch grafisch unterstützen und kann sich (und den Teilnehmenden) den Rest der (Gedächtnisstütze, die gar keine ist) schenken. Er lenkt nur ab.

[via idw-online]

Die „App“ zum Bibliothekartag 2014

27. Mai 2014 § Ein Kommentar

Wie schon im letzten Jahr zum Bibliothekskongress gibt es auch diesmal die Möglichkeit, Informationen zur Konferenz angepasst auf das Smartphone oder das Tablet zu holen, mit Hilfe einer Bibliothekartags-„App“, die hier auf der BIB-Homepage eingehender erläutert wird. – Auf Twitter wurde zu Recht die Benennung kritisiert, es ist eine mobile, personalisierbare Seite, keine richtige App, die man beispielsweise im PlayStore herunterlädt.

EU-Parlament Schirmherr des Deutschen Weiterbildungstags 2014

26. Mai 2014 § Hinterlasse einen Kommentar

Banner DWT 2014Europäisches Parlament übernimmt Schirmherrschaft! 
Eine gute Nachricht erreichte uns aus Brüssel: Das Europäische Parlament übernimmt die Schirmherrschaft für den Weiterbildungstag! Vor dem Hintergrund des diesjährigen Mottos »europa BILDEN« hatten die Veranstalter das EU-Parlament um Unterstützung gebeten. Parlaments-Präsident Martin Schulz überbrachte uns nun die Bestätigung: »Das Ziel Ihrer Initiative … wird vom Europäischen Parlament sehr geschätzt … Bildung und Weiterbildung ist ein wesentliches Element in der Bewältigung der derzeitigen Wirtschaftskrise in Europa …« Der Präsident weiter: »Lassen Sie mich die Gelegenheit nutzen, Ihnen größtmöglichen Erfolg für ein sicherlich ausgezeichnetes Projekt zu wünschen.« 

Pressemitteilung DWT

Kleines für zwischendurch: @bib_fobi

24. Mai 2014 § Hinterlasse einen Kommentar

Manchmal kommt auf Twitter doch das eine oder andere, das man nicht gerade zu einem Beitrag verarbeiten, aber weiterleiten möchte. Zu diesem Zweck haben wir jetzt den Twitter-Account bib_fobi angelegt. Sie sind aber nicht gezwungen, ihn dort zur Kenntnis zu nehmen, hier rechts haben wir ein Fenster eingebaut, wo die Einträge angezeigt werden.

Demnächst: Interdisziplinäre Zeitschrift für Technologie und Lernen

23. Mai 2014 § Hinterlasse einen Kommentar

Peter Baumgartner schreibt von der ersten Nummer der Open Access Zeitschrift iTel-Journal.org (Interdisziplinäre Zeitschrift für Technologie und Lernen) und dem Open Peer Review-Verfahren, das bei der Auswahl der Artikel angewendet wurde. [via Gedankensplitter]

Wie lernwirksam sind Online-Tutorials?

22. Mai 2014 § Hinterlasse einen Kommentar

Das neue Heft der Open Access-Zeitschrift Perspektive Bibliothek ist erschienen, worinnen der interessante Aufsatz

Lemke, Michael:Wie lernwirksam sind Online-Tutorials? : Lernerfolgskontrolle und Evaluation bibliothekarischer E-Learningangebote. – in: Perspektive Bibliothek, Jg. 3, Nr. 1 (2014)

zu finden ist.

Wo bin ich?

Du siehst dir momentan die Archive für Mai, 2014 auf Fortbildung in Bibliotheken an.