AES 12 (3): Nutzen einer Weiterbildung

15. November 2013 § Hinterlasse einen Kommentar

Folge 3 zur AES 2012*, hier aus dem Teil C: Subjektive Randbedingungen der Weiterbildungsentscheidung.

Heute werde ich einmal keine Zahlen bringen, sondern stattdessen aus den Kapiteln „Subjektive Nutzenbewertung“ und „Erwarteter und realisierter Nutzen“ die Antwortkategorien aufführen. Sie verraten uns nämlich, warum jemand eine Weiterbildung bzw. Fortbildung nutzt.

Aus Tab. 50: Hohe Nutzbarkeit der Weiterbildung nach Merkmalen der Weiterbildungsaktivitäten

  • Zum Erwerb eines Zertifikats/eines Prüfungsabschlusses
  • Um sich selbstständig zu machen
  • Zur besseren Ausführung einer ehrenamtlichen Tätigkeit
  • Zur Sicherung des Arbeitsplatzes
  • Zur Verbesserung der beruflichen Chancen
  • Zur Verbesserung der Aussichten auf einen Arbeitsplatz
  • Um die berufliche Tätigkeit besser ausüben zu können
  • Zum Erwerb von Kenntnissen/Fähigkeiten, die im Alltag nutzen
  • Um Wissen/Fähigkeiten zu einem Thema zu erweitern, das die Person interessiert
  • Zum Kennenlernen von Leuten und um Spaß zu haben
  • Verpflichtende Teilnahme

Aus Tab. 52: Dimensionen erwarteten und realisierten Nutzens von Weiterbildung

  • Persönlich zufriedener sein durch mehr Wissen und Können
  • In der Arbeit mehr leisten können
  • Neue berufliche Aufgaben übernehmen
  • In anderer persönlicher Hinsicht
  • Einen Arbeitsplatz oder einen neuen Job finden
  • Eine höhere Position im Beruf erhalten
  • Ein höheres Gehalt bekommen

* Adult Education Survey / Weiterbildungsverhalten in Deutschland. Der Datensatz zu den Befragen (18-64-Jährige) ist hier einsehbar.

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