Die Konkurrenz digitaler Kurskonzepte

10. Mai 2013 § 2 Kommentare

Im Wettbewerb „MOOC Production Fellowship“ steht der Online-Kurs „Praxis des Wissensmanagements“ einer ganzen Reihe inspirierter und inspirierender Online-Kurse gegenüber. In seinem Kurs geht es u. a. „um Fragen, wie man in und außerhalb von Organisationen effektiv mit Wissen umgehen und wie zum Beispiel Wissen bewahrt werden kann, wenn Personen eine Organisation verlassen.“, so Joachim Griesbaum, Juniorprofessor für Informationswissenschaft mit dem Schwerpunkt Soziale Netzwerke und Kollaborative Medien an der Uni Hildesheim.

„Medienbildung und Mediendidaktik – Grundlagen und Praxis“ von Kerstin Mayrberger ist ein weiteres Online-Seminar, welches sich der Konkurrenz um den 10-mal mit je 25.000 Euro dotierten Preis für ein gelungenes Konzept eines innovativen Massive Open Online Course (MOOC) stellt. „Im Kurs wird das „Lernen mit Medien und über Medien in einer mediatisierten Gesellschaft“ bearbeitet.“

Ich persönlich finde „Standortmanagement“ von Jürgen Stember und Andrè Göbel spannend. „In diesem Modul steht das Beziehungsverhältnis zwischen Unternehmen auf der einen und dem geographischen Standort auf der anderen Seite im Vordergrund. Ziel des Standortmanagements ist es, der Verstärkung regionaler Ungleichheiten entgegenzuwirken.“ Wäre etwas für unseren Bamberger City-Manager.

250 Kurse stellen sich der Abstimmung, und zwar bis zum 23.5.2013.

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